RODRIGUES, Camila Solino; SOARES, Eliane Pereira Machado. ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO: UM ESTUDO DAS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS E SOCIOCULTURAIS: ANALYSIS OF PORTUGUESE TEACHING BOOKS AS A WELCOME LANGUAGE: A STUDY OF LINGUISTIC AND SOCIOCULTURAL VARIATIONS. WEB REVISTA SOCIODIALETO, [S. l.], v. 11, n. 31, p. 253–271, 2020. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/sociodialeto/article/view/8028. Acesso em: 22 nov. 2024.