Baggenstoss, D. e Passero, I. R. da S. (2018) “SEQUÊNCIA DIDÁTICA: UM CAMINHO PARA TRABALHAR AS VARIEDADES LINGUÍSTICAS SEM PRECONCEITO”, WEB REVISTA SOCIODIALETO, 8(22 SER. 2), p. 292–321. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/sociodialeto/article/view/7858 (Acessado: 23 novembro 2024).