Rodrigues, C. S. e Soares, E. P. M. (2020) “ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO: UM ESTUDO DAS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS E SOCIOCULTURAIS: ANALYSIS OF PORTUGUESE TEACHING BOOKS AS A WELCOME LANGUAGE: A STUDY OF LINGUISTIC AND SOCIOCULTURAL VARIATIONS”, WEB REVISTA SOCIODIALETO, 11(31), p. 253–271. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/sociodialeto/article/view/8028 (Acessado: 22 novembro 2024).