A. M. da S. Martins, H. V. Catão, F. C. Vilhalva, e E. da Silva, “ARGUMENTO E PREDICADO EM KAIOWÁ: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA PARA O ENSINO DE VERBOS E NOMES NAS ESCOLAS INDÍGENAS GUARANI E KAIOWÁ”, SOCIOD, vol. 8, nº 23 SER. 3, p. 30–45, jun. 2018.