H. L. G. dos Santos e H. M. de Carvalho, “A ABORDAGEM DO MODO SUBJUNTIVO EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL: THE SUBJUNCTIVE MODE APPROACH IN PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING BOOKS OF FUNDAMENTAL EDUCATION”, SOCIOD, vol. 11, nº 31, p. 53–77, jul. 2020.