Martins, Tânia Aparecida, et al. “O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: LEITURA E ESCRITA A PARTIR DE UMA PROPOSTA DIFERENCIADA”. WEB REVISTA SOCIODIALETO, vol. 9, nº 26, abril de 2019, p. 303-2, https://periodicosonline.uems.br/index.php/sociodialeto/article/view/7897.