Santos HLG dos, Carvalho HM de. A ABORDAGEM DO MODO SUBJUNTIVO EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL: THE SUBJUNCTIVE MODE APPROACH IN PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING BOOKS OF FUNDAMENTAL EDUCATION. SOCIOD [Internet]. 30º de julho de 2020 [citado 25º de novembro de 2024];11(31):53-77. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/sociodialeto/article/view/8040