Pereira J de CVB. PAPA, Solange Maria de Barros Ibarra. Prática Pedagógica Emancipatória: O professor reflexivo em processo em processo de mudança – um exercício em análise crítica do discurso. São Carlos: Pedro & João Editores, 2008. SOCIOD [Internet]. 12º de abril de 2019 [citado 12º de dezembro de 2024];9(25):629 - 631. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/sociodialeto/article/view/7938