Perder-se também é caminho: inserção profissional de egressos da licenciatura em pedagogia da universidade do estado do Rio Grande do Norte. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 12, n. 34, p. 869–894, 2021. DOI: 10.26514/inter.v12i34.5356. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/5356. Acesso em: 14 abr. 2026.