O curso de pedagogia no Brasil: uma análise sobre sua história e identidade (1939 – 2019). INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 12, n. 34, p. 561–588, 2021. DOI: 10.26514/inter.v12i34.5447. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/5447. Acesso em: 8 abr. 2026.