Identidade e diversidade cultural na formação docente: análise das resoluções do Conselho Nacional De Educação de 2002 a 2019. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 12, n. 35, p. 393–422, 2021. DOI: 10.26514/inter.v12i35.4921. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/4921. Acesso em: 10 abr. 2026.