Análise Afrocentrada dos livros didáticos de Biologia. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 15, n. 42, p. 187–206, 2024. DOI: 10.61389/inter.v15i42.6798. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/6798. Acesso em: 15 maio. 2026.