Práticas pedagógicas inclusivas de crianças com TEA na Educação Infantil. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 17, n. 48, 2026. DOI: 10.61389/ka1h8z60. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/10224. Acesso em: 13 maio. 2026.