Diseño Universal para el Aprendizaje en la programación de aulas para alumnos con trastorno del espectro autista. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 17, n. 48, 2026. DOI: 10.61389/91mvce11. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/10244. Acesso em: 15 maio. 2026.