A inclusão e os processos do ensinar e do aprender de crianças com transtorno do espectro autista. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 17, n. 48, 2026. DOI: 10.61389/71nj3477. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/10257. Acesso em: 9 maio. 2026.