O programa de enriquecimento instrumental (PEI) para o ensino de estudantes com paralisia cerebral: contribuições da Teoria de Reuven Feurstein. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 17, n. 48, 2026. DOI: 10.61389/g39wkx96. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/10258. Acesso em: 9 maio. 2026.