Uma análise dos efeitos do Programa Jovem de Futuro na educação mineira: trabalho docente e indicadores educacionais da aprendizagem estudantil. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 17, n. 49, 2026. DOI: 10.61389/7e90s205. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/11142. Acesso em: 21 out. 2026.