FERREIRA, Leliane Da Costa; LOPES, Edinéia Tavares. Educação escolar ribeirinha e o currículo na Amazônia paraense: o discurso da diversidade e a urgência do amazonizar como verbo de ação. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 16, n. 47, 2025. DOI: 10.61389/inter.v16i47.9909. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/9909. Acesso em: 28 dez. 2025.