“Os Processos De contextualização Presentes Nos Conteúdos De física Moderna E contemporânea: Análise Em Livros didáticos De Física Do Ensino médio Aprovados No PNLD De 2018”. 2024. INTERFACES DA EDUCAÇÃO 15 (42): 386-407. https://doi.org/10.61389/inter.v15i42.6111.