Melo, Keylla Rejane Almeida, y Iara Vieira Guimarães. 2020. «A (re)organização De práticas pedagógicas E Do espaço Tempo Escolares a Partir Do Protagonismo De crianças Do Campo». INTERFACES DA EDUCAÇÃO 11 (31):43-67. https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.3999.