“A teoria histórico-cultural e a história oral: pressupostos teórico-metodológicos para uma proposta de formação continuada de professores” (2016) INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 6(18), p. 67–82. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/1080 (Acesso em: 7 abril 2026).