“A constituição do ser professor(a) na experiência com o Estágio Supervisionado em Música: do “lugar institucional” e da ‘posição’ docente ao entrelaçamento do sensível e do inteligível”, Interfaces da Educ., vol. 11, nº 31, p. 177–203, ago. 2020, doi: 10.26514/inter.v11i31.4130.