“As representações de professores influenciam nas práticas de leitura desenvolvidas na alfabetização com alunos de seis anos?”, Interfaces da Educ., vol. 5, nº 13, p. 47–60, abr. 2014, Acesso em: 15º de abril de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/487