“Práticas docentes em ambientes virtuais de aprendizagem: o planejamento da organização didática por meio do uso da linguagem escrita”, Interfaces da Educ., vol. 5, nº 13, p. 208–223, abr. 2014, Acesso em: 5º de junho de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/500