[1]
M. L. da S. Santana, M. M. Purificação, A. P. P. Teperino, I. C. Taceli, y M. T. R. Pessoa, «O brincar como elemento de inclusão de crianças caracterizadas com transtornos do espectro autista», Interfaces da Educ., vol. 7, n.º 19, pp. 48–65, jun. 2016.