Medrado, Arthur, y Margareth Diniz. «OLHARES (IM)POSSÍVEIS: As Fronteiras E Questões Do Cinema Em Pesquisas No Campo Da educação. Passeur, Saber-Vagalume E Imagens-Sintoma Que Podem Emancipar». INTERFACES DA EDUCAÇÃO, vol. 13, n.º 37, mayo de 2022, doi:10.26514/inter.v13i37.4529.