Martins, Danielle, and Vanessa Tomaz. “‘Eu Penso Que O Nosso Está a Nossa cara’:: O currículo Escolar indígena Como Um Projeto De educação Intercultural”. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, vol. 14, no. 41, Jan. 2024, pp. 92-113, doi:10.61389/inter.v14i41.7519.