“Interdisciplinaridade Na Formação Inicial De Professores Da área Das Ciências Da Natureza E Matemática: Um Estudo Em periódicos A1 E A2”. INTERFACES DA EDUCAÇÃO 11, no. 31 (agosto 17, 2020): 329–362. Acesso em abril 12, 2026. https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/4285.