“A APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM NEE NO ENSINO SUPERIOR EM PORTUGAL: A CONTRIBUIÇÃO DOS ESTATUTOS INSTITUCIONAIS”. INTERFACES DA EDUCAÇÃO 11, no. 33 (dezembro 24, 2020): 386–406. Acesso em abril 12, 2026. https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/4161.