Borges, Heloisa da Silva, y Patrícia Barros Teixeira. «Contribuições Da Pedagogia Histórico-Crítica Para a Educação Do Campo No Contexto Amazônico». INTERFACES DA EDUCAÇÃO 12, no. 34 (junio 18, 2021): 293–318. Accedido diciembre 5, 2025. https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/4726.