Pereira, Diuliana Nadalon, y Cristiane Muenchen. «Transformação Social, Dialogicidade E Inacabamento: Um Olhar à Luz Dos Pressupostos Freireanos Nos Projetos pedagógicos De Cursos De Pedagogia». INTERFACES DA EDUCAÇÃO 15, no. 42 (septiembre 23, 2024): 450–468. Accedido diciembre 5, 2025. https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/6628.