Pereira, Diuliana Nadalon, and Cristiane Muenchen. “Transformação Social, Dialogicidade E Inacabamento: Um Olhar à Luz Dos Pressupostos Freireanos Nos Projetos pedagógicos De Cursos De Pedagogia”. INTERFACES DA EDUCAÇÃO 15, no. 42 (September 23, 2024): 450–468. Accessed December 17, 2025. https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/6628.