Brito, Silvia Cristina Costa, y Marlise Geller. «O Trabalho Docente Na Perspectiva Da Educação Inclusiva De Estudantes Com Transtorno Do Espectro Do Autismo: Reflexões Sobre Neurociência E Educação». INTERFACES DA EDUCAÇÃO 15, no. 42 (julio 9, 2024): 166–186. Accedido diciembre 5, 2025. https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/6797.