Olmos, Isabella Delamain Fernandez, y Juliane Aparecida de Paula Perez Campos. «Formação Colaborativa Reflexiva Para Professores Da EJA: Perspectivas Do Ensino De Ciências Para Alunos Com Deficiência Intelectual». INTERFACES DA EDUCAÇÃO 15, no. 43 (diciembre 18, 2024): 213–234. Accedido diciembre 5, 2025. https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/8697.