Medeiros, Claudia Escalante, e Paula Vanessa Bervian. “FRAMEWORK TPACK Na constituição Do Conhecimento Docente: Compreensões De Professores De Ciências a Partir De Uma versão Adaptada Do QTPACK”. INTERFACES DA EDUCAÇÃO 16, no. 45 (janeiro 13, 2026): 131–150. Acessado janeiro 17, 2026. https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/8826.