Neurociência na formação de professores: uma análise das matrizes curriculares dos cursos de licenciatura de uma universidade pública do Nordeste. Interfaces da Educ. [Internet]. 30º de agosto de 2022 [citado 15º de junho de 2026];13(38). Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/4866