A teoria histórico-cultural e a história oral: pressupostos teórico-metodológicos para uma proposta de formação continuada de professores. Interfaces da Educ. [Internet]. 27º de março de 2016 [citado 29º de maio de 2026];6(18):67-82. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/1080