Cardoso L de S, Mendes AAP, Fofonca E. Formação Inicial de Professores do Ensino Fundamental - Anos Iniciais: práticas que podem efetivar a mediação pedagógica para a apropriação de tecnologias digitais. Interfaces da Educ. [Internet]. 18 de junio de 2021 [citado 5 de diciembre de 2025];12(34):143-64. Disponible en: https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/4528