Amaral MGB, Galvão WNM, Farias IMS. Neurociência na formação de professores: uma análise das matrizes curriculares dos cursos de licenciatura de uma universidade pública do Nordeste. Interfaces da Educ. [Internet]. 30 de agosto de 2022 [citado 5 de diciembre de 2025];13(38). Disponible en: https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/4866