1.
Costa EM, Tuleski SC. Psicologia histórico-cultural e a relação entre instrumento e signo no desenvolvimento infantil: uma discussão metodológica. Interfaces da Educ. [Internet]. 27 de marzo de 2016 [citado 5 de diciembre de 2025];6(18):101-23. Disponible en: https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/762