Lima M da S, Sobrinho RSM. Políticas curriculares e infâncias amazônicas: entre a educação integral e o direito ao território na educação infantil. Interfaces da Educ. [Internet]. 18º de dezembro de 2025 [citado 28º de dezembro de 2025];16(47). Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/9895