Araujo GC, Santos M da S, Moruzzi AB. Perspectivas femininas no currículo escolar: um olhar feminista sobre os desafios e potencialidades na implementação da Lei nº 14.986/2024. Interfaces da Educ. [Internet]. 18º de dezembro de 2025 [citado 28º de dezembro de 2025];16(47). Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/interfaces/article/view/9918