Rocha, D.C.O. and Araújo, C.S. 2024. FROM A HISTORICAL PERSPECTIVE TO A CHALLENGING CONTEMPORANEITY: ACCOUNTS OF THE SCHOOL TRAJECTORIES OF DEAF PEOPLE FROM PRIMARY TO SECONDARY SCHOOL BETWEEN 2011 AND 2016 IN SÃO LUÍS- MA: DA PERSPECTIVA HISTÓRICA À UMA CONTEMPORANEIDADE DESAFIADORA: RELATOS DE TRAJETÓRIAS ESCOLARES DE SURDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL AO ENSINO MÉDIO NO PERÍODO DE 2011 A 2016 EM SÃO LUÍS- MA. WEB REVISTA SOCIODIALETO. 13, 39 (Apr. 2024), 1–17. DOI:https://doi.org/10.61389/sociodialeto.v13i39.8191.