SEQUÊNCIA DIDÁTICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE GRAMÁTICA E DE VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS A PARTIR DO GÊNERO PARÓDIA. SOCIOD. 2018;7(21 SER. 1):224-245. Acesso em junho 9, 2026. https://periodicosonline.uems.br/sociodialeto/article/view/7839