DESAFIOS E POSSIBILIDADES DOS TRADUTORES INTÉRPRETES DE LIBRAS EM SALA DE AULA REGULAR: Um estudo de caso nas escolas municipais de São Bernardo- MA. SOCIOD. 2020;10(28):111-128. Acesso em junho 9, 2026. https://periodicosonline.uems.br/sociodialeto/article/view/7966