ARGUMENTO E PREDICADO EM KAIOWÁ: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA PARA O ENSINO DE VERBOS E NOMES NAS ESCOLAS INDÍGENAS GUARANI E KAIOWÁ. (2018). WEB REVISTA SOCIODIALETO, 8(23 SER. 3), 30-45. https://periodicosonline.uems.br/sociodialeto/article/view/7861