“SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO TRABALHO COM GÊNERO TEXTUAL: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA DE ENSINO EM LÍNGUA PORTUGUESA” (2018) WEB REVISTA SOCIODIALETO, 7(21 SER. 1), p. 210–223. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/sociodialeto/article/view/7838 (Acesso em: 9 junho 2026).