“PAPA, Solange Maria de Barros Ibarra. Prática Pedagógica Emancipatória: O professor reflexivo em processo em processo de mudança – um exercício em análise crítica do discurso. São Carlos: Pedro & João Editores, 2008”. (2019) WEB REVISTA SOCIODIALETO, 9(25), p. 629 – 631. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/sociodialeto/article/view/7938 (Acesso em: 15 junho 2026).