“ARGUMENTO E PREDICADO EM KAIOWÁ: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA PARA O ENSINO DE VERBOS E NOMES NAS ESCOLAS INDÍGENAS GUARANI E KAIOWÁ”, SOCIOD, vol. 8, nº 23 SER. 3, p. 30–45, jun. 2018, Acesso em: 8º de abril de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/sociodialeto/article/view/7861