“A ABORDAGEM DO MODO SUBJUNTIVO EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL: THE SUBJUNCTIVE MODE APPROACH IN PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING BOOKS OF FUNDAMENTAL EDUCATION”, SOCIOD, vol. 11, nº 31, p. 53–77, jul. 2020, Acesso em: 15º de maio de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/sociodialeto/article/view/8040