Martins, Tânia Aparecida, et al. «O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: LEITURA E ESCRITA A PARTIR DE UMA PROPOSTA DIFERENCIADA». WEB REVISTA SOCIODIALETO, vol. 9, n.º 26, abril de 2019, pp. 303-2, https://periodicosonline.uems.br/sociodialeto/article/view/7897.